La robotique comme outil d’apprentissage avec SciTech² et les JSB

Google Grants 2014 (2/4)

SciTech² et les Jeunesses Scientifiques de Belgique proposent à Mons des ateliers consacrées à la robotique et à l’informatique aux jeunes de 10 à 16 ans. L’objectif : faire découvrir la programmation et les possibilités offertes par ces nouveaux outils et, pourquoi pas, susciter des vocations !

SciTech² est la cellule de diffusion des sciences et des techniques de l’UMons. Elle mène de nombreux projets à destination des écoles et du grand public pour promouvoir la curiosité scientifique et intéresser jeunes et moins jeunes aux disciplines enseignées à l’université de Mons, des sciences appliquées à la Polytechnique. En partenariat avec les Jeunesses Scientifiques de Belgique, SciTech² propose depuis trois ans des modules d’initiation à la robotique. L’offre de ces ateliers « Curiosphère » organisés à Mons s’étoffe d’année en année face à la demande des jeunes mais aussi aux champs d’expérimentation offerts par les nouvelles technologies. Dès octobre 2014, les participants auront le choix entre les modules de trois formations : « Robotique », « NTIC » et « Curieux ».

La formation « Robotique » permettra d’apprivoiser et de comparer des technologies comme le Lego© MindStorm (des briques et une boite programmable), la carte Arduino, le système Multiplo et le micro-ordinateur Raspberry Pi, via des projets utilisant des moteurs, des capteurs, des caméras. Si les animateurs des modules les encadrent, c’est véritablement l’autonomie des jeunes qui est encouragée, comme avec le module consacré au Trophée de Robotique (moins de 18 ans), lors duquel les jeunes ont l’opportunité de pousser la découverte encore plus loin.

Le projet présenté dans l'émission 2015 histoires sur TéléMB

La formation « NTIC » abordera tout ce qui touche aux nouvelles technologies et à l’informatique : de la programmation, de la création de jeu vidéo, de la domotique, de la gestion réseau et plateforme mais aussi de l’impression 3D en interaction avec le FabLab Mons. Cela permettra aux jeunes de collaborer, puisque le système robot Multiplo permet la fabrication de pièces complémentaires par impression. C’est cette collaboration et cette interdisciplinarité qui est au cœur de la formation « Curieux » qui combine des modules des deux formations précédentes pour les touche-à-tout !

Un découpage en module qui permet d’accueillir jusqu’à 40 jeunes en même temps, rendu possible par l’achat de matériel supplémentaire grâce à la bourse du Google Data Center. Et plus de jeunes touchés par ces formations, c’est un futur essor de la programmation et de la robotique dans la région !

Plus d’information sur le site des Jeunesses Scientifiques de Belgique

Le reportage sur les projets robotique de SciTech² et JSB dans 2015 Histoires sur TéléMB

Les commerçants montois deviennent des pros d’Internet à l’espace de co-working Co-nnexion !

Le 14 octobre avait lieu la première séance de formation gratuite « Internet pour les commerçants », à l’espace Co-nnexion coworking, en collaboration avec Brain-Marmelade. Dans l’esprit des riverains, l’espace de travail partagé Co-nnexion est souvent associé à Internet. Un raccourci dont profitent les commerçants du quartier et de la région de Mons qui pourront y découvrir toutes les avantages que le web peut apporter à leur entreprise.

Comment faire connaître son commerce, élargir sa clientèle, ou simplement améliorer sa visibilité en ligne : des questions au programme de ces formations, et qui (pré)occupent bien souvent les commerçants à l’heure du numérique. La formule mensuelle permet aux participants de « booster » leur utilisation d’Internet par des trucs et astuces. De la description du « client idéal » au référencement web, en passant par les réseaux sociaux et des applications comme AdWords et Google Maps,  l’atelier propose du pratico-pratique avant tout !

Ce projet d’initiation numérique est l’un des modules soutenus par le Google Data Center à Co-nnexion, après celui dédié aux personnes âgées du Foyer Saint-Joseph et avant la maison de jeunes toute proche. Avis aux intéressés : prochaine séance le 18 novembre avec la newsletter : concept, utilisation, pratique et exemples d'envoi en direct.

Le FabLab Mons ouvre ses portes à l'innovation

Ce 9 octobre voyait l’inauguration du FabLab Mons dans les locaux de la Faculté Polytechnique (UMons).  Un nouveau lieu de créativité pour les étudiants, les ingénieurs, les designers, mais aussi les porteurs de projets de formation et le monde culturel montois !

Petit rappel pour les distraits : un FabLab (pour fabrication laboratory) est un lieu d’apprentissage, de création et, bien sûr, de fabrication. À Mons, des imprimantes 3D, des scanners et des découpeuses lasers : l’objectif est de pouvoir rapidement passer de la conception au prototypage grâce à une chaîne numérique intégrée comprenant, entre autres, des imprimantes 3D, des scanners et des découpeuses lasers.

Le FabLab de Mons est le fruit de la collaboration entre divers partenaires issus du monde créatif, entrepreneurial et académique montois : l’UMons (et plus spécifiquement Numédiart), Arts², la HEH, Transcultures, Technocité, la Maison du Design, le Mundaneum, la Ville de Mons. Partage des compétences, stimulation de la créativité et impulsion de nouvelles dynamiques économiques : voilà le programme pour ce nouvel espace d’innovation dans la région montoise, qui devrait bientôt se voir complété de plusieurs antennes dans la ville.

Un nouvel outil pour la sensibilisation aux sciences et techniques et pour « l’alphabétisation numérique », des projets chers à Google comme au Mundaneum !

Pour en savoir plus : http://fablabmons.be/

Apprendre autrement à la Maison des Maths !

Google Grants 2014 (1/4)

« Les gens n’aiment pas les maths… » Partant de ce constat, l’asbl Entr’aide apporte un soutien scolaire et des outils pédagogiques depuis 12 ans dans la région de Mons et le Borinage. Aujourd’hui, c’est un tout nouveau projet qu’elle va pouvoir développer à Mons : la « Maison des Mathématiques » !

Entr’aide, c’est d’abord une association créée par des professeurs de mathématiques afin de proposer bénévolement un soutien en maths, et plus récemment en sciences, langues et français, pendant toute l’année scolaire. Située à Jemappes, l’asbl a désormais 28 antennes dans toute la Wallonie. Des outils téléchargeables gratuitement ont aussi été développés spécifiquement pour les enfants et adolescents, comme des fiches expliquant les concepts mathématiques de façon rigoureuse mais simple, ou le Trigonomètre© permettant de visualiser en un coup d’œil les principes de trigonométrie. Diverses activités sont aussi organisées dans les classes pour présenter les maths autrement, par exemple avec le fameux Rubik’s Cube©.

Le Trigonomètre(c) présenté lors d'une animation

Grâce à l’enthousiasme des enseignants d’Entr’aide et au soutien de Google, c’est une « Maison des Mathématiques » qui va voir le jour courant 2015 à Mons. S’adressant au public scolaire de la maternelle au secondaire, mais aussi aux familles et aux visiteurs de tous âges, on pourra  y découvrir des mathématiques appliquées, des expérimentations mais aussi les personnes qui se cachent derrière les maths : Pythagore n’était pas qu’un théorème ! Un lieu « où on pourrait sentir les mathématiques, les toucher, les visualiser, cet autre regard » explique Emmanuel Houdart, le président de l’asbl. Bref, des maths pour les réfractaires comme pour les férus de chiffres !

Ce que pourrait être la Maison des Mathématiques: l'exemple du Mathematikum

Une idée évidente et pourtant il n’existe que 3 lieux similaires dans le monde ! Trouvant un écho bien concret à leur projet dans le Mathematikum de Giessen (Allemagne), les responsables d’Entr’aide cogitent aujourd’hui sur les thématiques qui seront abordées à la « Maison des Mathématiques » et sur les différents ateliers qui permettront d’y découvrir les maths d’une manière différente.

À découvrir dès la rentrée 2015…

http://www.asblentraide.be/

Voir le reportage sur l'asbl dans l'émission 2015 histoires